Урок 1. Современные подходы к обучению взрослых

• Как учатся взрослые?
• Потребности в обучении взрослых
• Типы слушателей и особенности коммуникации

Урок 2. Мотивация взрослых

• Чем взрослая мотивация отличается от детской
• Диагностика мотивации взрослых
• Мотивационные стратегии в обучении взрослых

Урок 3. Технологии и модели обучения взрослых

• Проблемное обучение
• Проектное обучение
• Трансформационное обучение
• Модель SSDL
• Обучение от ошибки, от успеха, через вызов

РЕЗУЛЬТАТ:

• познакомитесь с основными принципы андрагогики
• поймете, как учатся взрослые
• научитесь определять потребности взрослых в обучении и подбирать техники, упражнения для поддержания мотивации взрослых
• создадите алгоритм проектирования программ для взрослых
• научитесь подбирать модели обучения под взрослую ЦА

Урок 1. Тренды в современном образовании
Урок 2. Иммерсивное обучение: VR, AR-обучения, интернет-мемы, искусственный интеллект, тренажеры (симуляторы), метавселенная
Урок 3. Обучение через метафоры и сторитейлинг
Урок 4. Геймификация в образовании

РЕЗУЛЬТАТ:

• изучите основные современные технологии обучения
• освоите основные принципы внедрения современных технологий согласно запросов рынка (ЦА)
• поймете и разберетесь с основными направлениями VR, AR
• определите механизмы проектирования программ под современные технологии
• научитесь определять основные подходы в проектировании курсов с учетом современных технологий (через аудит программ)

Урок 1. Классификация востребованных
ниш в онлайн-образовании
Урок 2. Метрики качества образовательного
процесса
Урок 3. Ниша «Современные профессии»
Урок 4. Ниша «Продажи, маркетинг, финансы»
Урок 5. Ниша «Саморазвитие» (психология, коучинг)
Урок 6. Ниша «Иностранные языки»
Урок 7. Ниша «Здоровый образ жизни и красота»

РЕЗУЛЬТАТ:

• научитесь определять специфику проектирования в зависимости от ниши
• сформируете опыт по организации образовательной среды в зависимости от результата обучения
• отработаете навык оцифровывать результат обучения вне зависимости от ниш

Урок 1. Классификация форматов
Урок 2. «Теоретические» форматы
Урок 3. Практикориентированные форматы
Урок 4. Игровые и смешанные форматы

РЕЗУЛЬТАТ:

• научитесь определять формат образовательного продукта
• приобретете опыт по подбору форматов под результат обучения и особенности образовательной среды, под запрос ЦА
• освоите навык составления программы продуктов под определенный формат (сессии)
• определите форматы
• создадите свою копилку универсальных и креативных форматов

Урок 1. Чем наставничество отличается от обучения
Урок 2. Особенности проектирования программ наставничества
Урок 3. Компетенции наставника

РЕЗУЛЬТАТ:

• определите компетенции наставника
• получите опыт в проектировании программ по наставничеству
• узнаете основные ошибки при проектировании и выделите свои
• освоите алгоритм проектирования программ по наставничеству
• выявите путь развития наставляемого и путь реализации компетенций наставника при передаче опыта
• определите основные модели наставничества

Урок 1. Карьерное развитие методолога
Урок 2. Карта компетенций методолога
Урок 3. Компетенции методолога: hardskills
Урок 4. Компетенции методолог: softskills

РЕЗУЛЬТАТ:

• определите свою траекторию карьерного развития
• определите свои компетенции, овладев которыми вы сможете поднять свой средний чек
• определите свои зоны роста в сфере методологии